"sırada oturmak zorunda bırakılan çocuk tahtaya iğnelenmiş kelebeğe benzer." sözünü söyleyen italyan eğitimci. bilginin ezberciliğe değil, öğrencinin kendi gözlemlerine dayanması gerektiğini ileri sürmüştür. öğrencilerine yön verici, kaynak gösterici, gereğinde de açıklayıcı bilgiler vermiş ve ders süresi boyunca 4-5 kişilik masalarda oturan öğrencilerinin sınıfta kalkıp dolaşmasına kitaplığa gidip bilgi kaynaklarına başvurmalarına ve istedikleri deneyleri kendilerinin yapmasına izin vermiştir.